Se inició el Congreso de Educación 2008 de Pudahuel en la Finlandia

PROPUESTA DE LAS COMISIONES DEL PLENARIO DEL CONGRESO DE PROFESORES 2008

PROPUESTA DE LAS COMISIONES DEL PLENARIO DEL

CONGRESO DE PROFESORES 2008

ÁREA DE GESTIÓN LIDERAZGO

MISIÓN Y CALIDAD
· Compromiso con resultados Académicos de excelencia.
· Valores
· Actitudes
· Desarrollo efectivo.
Estos son los rasgos generales que debiera contener cada Misión.

GESTIÓN ADMINISTRATIVA
· Liderazgo centrado en potenciar la excelencia pedagógica
· Generar equipos de trabajo (potenciar liderazgos).
· Poseer una visión de mundo: informado y visión política.
· Dominio curricular.
· Compromiso social.
· Abierto a los cambios. Inteligente; emocional.

PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS
· Permisos administrativos
· Reuniones gremiales en horas de clases.
· Docentes “puestos a disposición” (contratados, titulares).
· Declaraciones públicas.
· Escuelas JEC. Titulares: 30 + 10.- Contrata: 40.-
· Docentes que rotan. ¿perfil docente?
· Líderes gremiales, comprometidos con Educación pública; defensa con criterios.
· Los procedimientos deben respetar las leyes.

CONDUCCIÓN
· El líder señala el norte.
· Establecer medidas concretas de monitoreo para llegar al norte, con equipos responsables y espacios de trabajo.
· Seguimiento, sistematización y evaluación de los procesos.
· Competencias técnicas-pedagógicas en los líderes (todos).

ÁREA CURRICULAR

CALIDAD
· Centrada en competencias, valores habilidades, identidad para la inserción en la sociedad.

GESTIÓN CURRICULAR
· Planes y programas
· Extraescolar
· Escuela de continuidad
· Grupos de trabajos
· Escuela de adultos: mejorar la cobertura especialmente en los padres y apoderados, para apoyar el aprendizaje de sus niños y niñas.

ÁREA DE RECURSOS HUMANOS

PERFECCIONAMIENTO

Fortalezas: Cobertura.
Debilidades: Falta de políticas claras de perfeccionamiento en la Corporación.
PROPUESTAS: Definir políticas de perfeccionamientos; privilegiar Pre-básica, Primer ciclo, Educación de adultos, Enseñanza Técnico profesional. Que sea impartido por Universidades competentes. Los directivos responsabilizarse de sus perfeccionamientos. Priorizar los 15 primeros días de enero para los perfeccionamientos.

ESPECIALIZACIONES

Debilidades: Falta de normas de procedimiento en la distribución de las potencialidades en las especializaciones.
PROPUESTAS: Especializaciones por ciclo, por disciplinas, en el ámbito artístico – cultural. Fortalecer talleres JEC.

PLANTA DOCENTE

Fortalezas: Calidad del profesorado.
Debilidades: Las plantas no están establecidas.
PROPUESTAS: Horas necesarias para un piso de Planta docente en las escuelas. La gestión estará a cargo del director/a de la escuela. Normas en el tiempo libre de los alumnos/as.

PLANTA NO DOCENTE

Redefinir funciones del cargo de la planta no docente. (Auxiliares, secretarias, etc.)
FINANCIAMIENTO:
Que el Municipio (Consejo) defina la prioridad que le otorga a la Educación, para definir un presupuesto fijo que permita invertir en implementación e infraestructura para las escuelas.

ÁREA DE CONVIVENCIA

CALIDAD DE EDUCACIÓN:
· Generar climas y condiciones óptimas para desarrollar aprendizajes de vida con entrega de valores. Crear personas que puedan ser capaces de ser agentes de cambio.

PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS:
· Formar comisión tripartita con el fin de analizar y/o reformular algunos puntos de éste. Elaborar un Manual de Convivencia Comunal para los trabajadores de la Educación.

MANUALES DE CONVIVENCIA:
· Debe considerar el respeto mutuo, derechos y obligaciones de todos los estamentos frente a diferentes situaciones.
· Optimizar la comunicación entre Directores y profesores.
ORIENTACIÓN:
· Debería de haber un número de horas base de acuerdo a la matrícula, aumentando en relación al índice de vulnerabilidad.
· Escoger al docente con el perfil adecuado y propuesto por la comunidad educativa.
LA FAMILIA:
· Integrarla a las actividades de los alumnos.
· Crear lazos afectivos.
· Estimular su participación en el Proyecto – escuela como los primeros beneficiarios.
COMUNIDAD:
· Potenciar una política de integración comunitaria.
· Fomentar y fortalecer las redes de apoyo.
· Para toda convivencia efectiva es fundamental una comunicación veraz, oportuna y precisa.


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Estos son una copia fiel de los papelógrafos presentados en el Plenario por los integrantes de cada grupo de trabajo según el área en que trabajaron.
Reunión efectuada en la Escuela Finlandia, el día Miércoles 23 de abril, entre las 10 y 16 horas.

Jaime Espinoza Molina
Secretario Colegio de Profesores
Comunal Pudahuel

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